La ministra de educación, Giselle Cruz Maduro confirmó que, durante el curso lectivo 2020, más de 320 mil estudiantes no tuvieron conectividad a internet desde sus hogares y se deberá hacer nivelaciones académicas durante los cursos del 2021-2022
por: Aarón Chinchilla / 8 diciembre, 2020
La ministra de educación, Giselle Cruz Maduro confirmó que, durante el curso lectivo 2020, más de 320 mil estudiantes no tuvieron conectividad a internet desde sus hogares.
Posterior a su comparecencia en la Comisión Permanente Especial de Juventud, Niñez y Adolescencia de la Asamblea Legislativa, la jerarca de educación señaló a PulsoCR que 324 mil estudiantes a nivel nacional no tuvieron los medios adecuados para conectarse a plataformas de internet para recibir sus clases, no obstante, “los materiales didácticos necesarios llegaron a los alumnos en todo el país”.
“Son 324 mil estudiantes que no tuvieron acceso a internet, pero el Ministerio de Educación Pública (MEP) en su formato a distancia con los recursos de gestión centralizada, podemos ver de qué forma se estaba comunicando el estudiante con el centro educativo”, mencionó
Sin embargo, Cruz consideró que el MEP deberá volcar todos sus recursos durante el del 2021-2022 “y seguramente por algunos años más” para poder atender a la población estudiantil que no tuvo acceso a internet, pero que sí tuvo acceso con el servicio educativo de distintas formas, por ejemplo, material impreso o distintos formatos educativos enviados por plataformas como whatsapp.
Por otra parte, Cruz confirmó que el Ministerio de Educación Pública (MEP) deberá crear una estrategia de recuperación-nivelación para que los estudiantes que no tuvieron acceso a internet, “no queden rezagados en cuanto a materia y conocimientos”.
“Esta semana se están entregando informes de logros, que contiene el nivel de avance de cada estudiante. A partir de la información brindada, se deberán crear las estrategias de recuperación para el año entrante. Será nivelatorio para el 2021-2022. Hay que nivelar a esos estudiantes con esos procesos de aprendizaje. ¿De dónde saldrá esa información? de los informes de logros que se presentarán esta y la próxima semana”, explicó.
Finalmente, la titular mencionó que, de cara al próximo curso lectivo, el MEP deberá trabajar en el uso de nuevas tecnologías, no solo en la parte pedagógica sino también en la administrativa; Esto, con el fin de mejorar la conectividad de los centros educativos.
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